Трансформация обучения РКИ в онлайн-среде:
лучшие практики
лучшие практики
Программа предназначена для тех педагогов, которые уже освоили основные инструменты и готовы переходить на новый уровень. Программа систематизирует опыт проектирования онлайн- и смешанного обучения иностранным языкам. Вдохновляясь успехом преподавателей РКИ и других языков, вместе со слушателями мы изучим, как грамотно и системно выстраивать курсы в цифровой среде.
Старт программы по мере набора группы
Старт программы по мере набора группы
16 ак.ч.
3 недели интенсивной работы
3 эксперта
знакомят с теорией и ведут практические занятия
4 темы
4 практических занятия и 1 итоговый проект
4500 руб.
стоимость курса
?
Как организовать обучение, если в группе учатся студенты с разным уровнем владения языком? И как в этом могут помочь цифровые инструменты (и какие именно)?
?
Как провести виртуальную экскурсию так, чтобы она стала не только развлечением, но и эффективным учебным инструментом?
?
Как превратить смартфон в помощника на очном и онлайн-уроке?
?
Как найти баланс между очными занятиями с преподавателем и самостоятельной онлайн-работой студентов и от каких факторов зависит этот баланc?
Универсального рецепта нет, но мы вместе со слушателями будем выстраивать оптимальные модели для конкретных условий и методических задач.
Это программа для вас, если:
вы уже освоили основы онлайн-обучения "на уровне кнопок" и не удовлетворены механическим переносом очной практики в онлайн
вы готовы использовать преимущества онлайн-формата и по возвращении в аудитории
вы хотите научиться методически грамотно и осознанно проектировать учебные курсы в онлайн- и смешанном форматах
вы хотите расширить свой педагогический репертуар за счет мобильных и edutainment-технологий
Чему вы научитесь на программе:
проектировать онлайн- и смешанные курсы по РКИ с опорой на ключевые модели педагогического дизайна
осознанно выбирать форматы обучения и комбинировать онлайн- и оффлайн-, ориентируясь на ваши условия и ваших учеников
превращать смартфон в своего друга и помощника и гармонично встраивать мобильное обучение в свой курс
применять технологии эдьютейнмент в виртуальной среде и проводить квесты и экскурсии не только для развлечения, но и для измеримой методической пользы
В результате
Вы разработаете программу онлайн- или смешанного курса, адаптированного под ваши условия и ваших учеников
Что вас ждет:
4 видеолекции
4 онлайн-практикума
проектная работа (в группах или индивидуально)
доступ к банку материалов программы в течение 3 месяцев после окончания курса
Преподаватели курса
Лебедева Мария Юрьевна
к.ф.н., ведущий научный сотрудник Института Пушкина, руководитель исследовательской группы «Обучение русскому языку в цифровую эпоху». Специалист в области цифровой лингводидактики и онлайн-обучения: за плечами опыт руководства онлайн-факультетом иностранных языков высшей школы «Среда обучения», проектом Webinar Academy, а также опыт разработки ряда онлайн-ресурсов по русскому языку — от мобильного приложения до долгосрочных онлайн-курсов.
Рублёва Екатерина Владимировна
к.ф.н., заведующий кафедрой современных методов обучения русскому языку, автор "Краткого словаря IT-терминов для специалистов по языковому образованию", автор learnrussian.rt.com, руководитель программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки в области РКИ.
Труханова Дарья Сергеевна
ассистент кафедры стажировки зарубежных специалистов. В область методических интересов входят проблемы отбора и интеграции в учебный процесс аутентичных материалов-фрагментов реальной и виртуальной языковой среды. Обладает практическими навыками создания онлайн-квестов и натурных уроков в формате экскурсий и мастер-классов для иностранных стажеров.
Создатель контента для мобильных приложений по русскому языку как иностранному.
Создатель контента для мобильных приложений по русскому языку как иностранному.
Записаться на курс
